الميل والزاوية
- Author:
- Safaa Agbaria
الدالةالخطية: "الميل والزاوية"
مهمة رقم :3
أهداف المهمة:
1- أن يستنتج الطالب أنه في الدالة الخطية من الصورة y=ax في المجال التصاعدي ( أي a يكون موجب) كلما كبر a تكبر الزاوية المحصورة بين الدالة ومحورx
2- أن يستنتج الطالب أنه في الدالة الخطية من الصورة y=mx في المجال التنازلي ( أي m يكون سالب) كلما صغر m تكبر الزاوية المحصورة بين الدالة ومحورx
عزيزيالطالب تتبع الخطوات التالية بتركيز, وتمعن جيداً حتى تحصل على النتيجة المحددة
لهذه المهمة
المرحلة الاولى:
1- قم بالدخول الى ملف جيوجبرا اضغط للدخول على الملف
2- امامك دالةخطية من الصورة y=ax ومزلاج a الذي يعبر عن ميل الدالة الحمراء
ماذا تلاحظ؟ صف الدالة:
----------------------------------------------
3- حدد مجال الدالة تصاعدي/تنازلي
كيف عرفت ذلك؟ وضح باختصار
----------------------------------------------
4- قم بتحريك المزلاج
5- لاحظ جيدا ماذا ينتج للزاوية عند تحريك المزلاج
ماذا تستنتج ؟
-----------------------------------------------
إذا العلاقة بين------------------------ و -------------
في المجال ----------للدالة الخطية من الصورة------------ هو أنه
كلما --------------------- الميل كلما-----------------
والعكس ------------------------------------------
المرحلة الثانية:
1- قم بالدخول الى ملف جيوجبرا
2- امامك دالة خطية من الصورة y=mx ومزلاج m الذي يعبر عن ميل الدالة الزرقاء
ماذا تلاحظ؟ صف الدالة:
----------------------------------------------
3- حدد مجال الدالة تصاعدي/تنازلي
كيف عرفت ذلك؟ وضح باختصار
-------------------------------------------
4- قم بتحريك المزلاج
5- لاحظ جيدا ماذا ينتج للزاوية عند تحريك المزلاج
ماذا تستنتج ؟
-----------------------------------------------
إذا العلاقة بين------------------------ و ------------------- في المجال--------- للدالة الخطية
من لصورة ---------- هو أنه
كلما --------------------- الميل كلما----------------والعكس-------------------------------------------