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Kapitel
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Bedienung des Programms
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Darstellen
Modellieren
Rechnen, Operieren
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Autor:
Manfred Piok
,
Andreas Lindner
Fortbildung Südtirol 2015/16
Meran, 22.-23.10.2015 Bruneck, 14.-15.4.2015
Inhaltsverzeichnis
Bedienung des Programms
Bedienung des Programms
Inhalte
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Merkwürdige Punkte im Dreieck erkennen
Konvergieren oder nicht konvergieren?
Grad von Polynomfunktionen erkennen
Funktionstyp erkennen
Satz von Pythagoras - Erweiterung
Pythagoras: Scherung
Darstellen
Bewegungsaufgabe PKW - LKW
Zusammenhang Größe und Schuhgröße
Die Spur von Reflektoren als Rollkurve
Flugrouten von Linz in die Welt
Ebener Schnitt eines Zylinders
Tangentialebene an eine Fläche (Animation)
Berechnung des Rotationsvolumens
Zirkular polarisierte Wellen
Schwebung in der Musik
Modellieren
Mittelwert der Temperatur
Form eines Wasserstrahls
Methan-Molekül
Schiefer Wurf (Vorlage)
Bahn der Sonne
Rechnen, Operieren
Arbeiten mit dem CAS
Weiter
Bedienung des Programms
Neue Materialien
Änderungen als Rechnung anschreiben
Größer, kleiner oder gleich? - Ganze Zahlen addieren und subtrahieren
Bausteine der linearen Funktion
Inertialsysteme
Oberfläche einer Kugel
Entdecke Materialien
Strahlensatz entdecken
Einführung Raute
stochastisch unabhängig üben
Punkte zählen
Modellieren mit Funktionen
Entdecke weitere Themen
Spiegelung
Symmetrie
Arithmetik
Kreis
Balkendiagramm oder Säulendiagramm
