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Computerunterstützter Mathematikunterricht
Bedienung des Programms
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Darstellen
Modellieren
Rechnen, Operieren
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Autor:
Manfred Piok
,
Andreas Lindner
Fortbildung Südtirol 2015/16
Meran, 22.-23.10.2015 Bruneck, 14.-15.4.2015
Tabela de Conteúdos
Bedienung des Programms
Bedienung des Programms
Inhalte
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Merkwürdige Punkte im Dreieck erkennen
Konvergieren oder nicht konvergieren?
Grad von Polynomfunktionen erkennen
Funktionstyp erkennen
Satz von Pythagoras - Erweiterung
Pythagoras: Scherung
Darstellen
Bewegungsaufgabe PKW - LKW
Zusammenhang Größe und Schuhgröße
Die Spur von Reflektoren als Rollkurve
Flugrouten von Linz in die Welt
Ebener Schnitt eines Zylinders
Tangentialebene an eine Fläche (Animation)
Berechnung des Rotationsvolumens
Zirkular polarisierte Wellen
Schwebung in der Musik
Modellieren
Mittelwert der Temperatur
Form eines Wasserstrahls
Methan-Molekül
Schiefer Wurf (Vorlage)
Bahn der Sonne
Rechnen, Operieren
Arbeiten mit dem CAS
Seguinte
Bedienung des Programms
Novos Materiais
Von der homogenen zur linearen Funktion
Prozent & Dezimalzahl ineinander umrechnen
outfitkeuze
Die Summe der Quadratzahlen
Konstruieren das Inverse eines Punktes mit einem Zirkel
Descubra Materiais
Der Wankelmotor
Schiffe versenken-Feld mit Schiffen
Konstruktion einer Quadratwurzel über den Höhensatz
Kreis und Gerade - Gemeinsame Symmetrieachse
Haus der Vierecke - mit Kontrolle
Descobrir Tópicos
Triângulo Isósceles
Ângulos
Combinatória
Transformação de Semelhança ou Semelhança
Média
