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Opsummering
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Bedienung des Programms
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Darstellen
Modellieren
Rechnen, Operieren
Computerunterstützter Mathematikunterricht
Forfatter
Manfred Piok
,
Andreas Lindner
Fortbildung Südtirol 2015/16
Meran, 22.-23.10.2015 Bruneck, 14.-15.4.2015
Indholdsfortegnelse
Bedienung des Programms
Bedienung des Programms
Inhalte
Inhalte
Begründen und Argumentieren
Merkwürdige Punkte im Dreieck erkennen
Konvergieren oder nicht konvergieren?
Grad von Polynomfunktionen erkennen
Funktionstyp erkennen
Satz von Pythagoras - Erweiterung
Pythagoras: Scherung
Darstellen
Bewegungsaufgabe PKW - LKW
Zusammenhang Größe und Schuhgröße
Die Spur von Reflektoren als Rollkurve
Flugrouten von Linz in die Welt
Ebener Schnitt eines Zylinders
Tangentialebene an eine Fläche (Animation)
Berechnung des Rotationsvolumens
Zirkular polarisierte Wellen
Schwebung in der Musik
Modellieren
Mittelwert der Temperatur
Form eines Wasserstrahls
Methan-Molekül
Schiefer Wurf (Vorlage)
Bahn der Sonne
Rechnen, Operieren
Arbeiten mit dem CAS
Næste
Bedienung des Programms
Nye Materialer
FLINKe Bedienung
Vergleichen mit der Zahlengerade - Dezimalzahlen
Umkehraufgaben - Volumen
Klecksaufgaben - rationale Zahlen vergleichen
Wiederholung: Eigenschaften von Vierecken
Opdag Ressourcer
Kreis-Gerade Lagebeziehungen
Pythagoras Diagonale Höhe
Gleichmächtigkeit von Einheitsquadrat und -strecke
Individuelle Brillenanpassung
Zahlenmauer - Level 2
Udforsk emner
Ubestemte Integral
Vectorer 2D (Todimensionel)
Tælletræ
Rette linjer
Kvadrat
