Esplorazioa, ilustrazioa, frogapena

Revista do Instituto GeoGebra de São Paulo, ISSN 2237- 9657, v.2 n.1, pp.52- 64, 2013

Lan honetan hainbat GeoGebra eraikuntza aurkezten dira, eta eraikuntza horiek guztiak diseinatuak izan dira triangeluen oinarrizko propietateak ikertzeko, Bigarren Hezkuntzako curriculumean oinarriturik. Alde batetik, eraikuntza horiei esker ikasgelako jarduera propietateetan zentratu daiteke, eta ez adibide isolatuetan. Bestetik, eztabaidatu egiten da zein neurritan lortzen den eraikuntza horiei esker indukzioaren eta dedukzioaren arteko langa igarotzea, azalpen hutsetik frogapen formalerako saltoa geometrian.