Mulde

(a) Klicke auf START und lass die Animation mehrere Male ablaufen. Beschreibe in Worten wie sich die Geschwindigkeit der Kugel auf ihrer Bahn verändert! (b) Klicke auf das Kontrollkästchen „Geschwindigkeit“. Lass die Animation ablaufen. Was wird im Koordinatensystem dargestellt? (c) Löst mithilfe der Darstellung im Koordinatensystem: An welchem Punkt ist die Geschwindigkeit am höchsten? An welchem Punkt ist die Geschwindigkeit am kleinsten? Wie verändert sich die Geschwindigkeit während der Bewegung? (d) Vergleicht diese Situation mit Aufgabe 1 (Seite 1*) und Aufgabe 2 (Seite 2*). Überlegt euch drei Erkenntnisse und fasst diese hier zusammen!
* Beziehen sich auf Aufgaben in der beigelegten PDF Version (siehe 3. Arbeitsblatt).