Para terminar...

Dentro de la asesoría no hubo tanto problema, lo que más me gusto en definitiva fue que la estudiante no se quedaba sin dudas, si surgía alguna ella con confianza me preguntaba y trataba de hacer la respuesta lo más digerible posible para ella, tomando en cuenta los conocimientos previos que poseía y lo que aún faltaba por aprender. Lo que más se me complico era dar ejemplos, no es mi fuerte cuando estoy explicando y es un área de oportunidad en el que debo seguir trabajando. Del recurso digital, trataría de agregar más información como datos curiosos, como fue que se descubrieron las fórmulas para obtener el área y el volumen de una esfera, y trataría de abordar también los temas del círculo, como conocimientos previos y las figuras esféricas como conocimientos avanzados en otras páginas. También de la forma dinámica hubo algunas cosas que me gustaría cambiar del libro, no estoy segura si la página no permite hacer más interacciones o fui yo quien no encontró como hacer esto posible, pero me gustaría volverlo más llamativo para chicos de edades menores para saber si ellos pueden comprender este tipo de información. Si podría impartirse en otros niveles, pero podría hacerse más entendible a un nivel secundaria, debido a que está enfocado a nivel preparatoria pero no es tan complicado como para que de forma autónoma un estudiante de secundaria lo encuentre y trate de entenderlo. Tal vez, lo haría más llamativo, con más imágenes, colores y agregando partes más interactivas para que se vayan adaptando a la información. Agregando las otras hojas que había mencionado con anterioridad, seria de mucha ayuda para que un alumno de menor grado lo entendiese. Al momento de estar diseñando el libro en Geogebra no fue tan complicado, pude seccionar cada parte del libro, pero en lo que me causo más problemas fue la aplicación, pero no tanto por no saber manejarla si no que el diseño lo estuve trabajando por mucho tiempo y habían muchos aspectos que al momento de verlos dentro de la página no me gustaban o sentía que le faltaban algunos detalles demás. Aunque la página de Geogebra no da muchas opciones como para personalizar cada página de alguna forma, como marcos o fondos, aun así trate de hacerlo lo más atractivo posible para que llame la atención, incluso en lo teórico que es donde mayormente se pierde un estudiante y no le gusta comprender cada concepto.