<, >, =

作成者:Doris Pargfrieder

Mithilfe dieser Übung sollte das Kind noch einmal die Ungleichheitszeichen < und > wiederholen. Das Kind verwechselte beim Diagnosetest immer die Ungleichheitszeichen.

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Anleitung: Funktionsgraph einer homogen linearen Funktion zeichnen
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