Mostrar las coordenadas de puntos reflejados
Tarea
Crea una actividad interactiva que permita explorar las coordenadas de los puntos reflejados insertando texto dinámico y estático en la 
Vista gráfica.
Vista gráfica.Pasos para la construcción
| 1. |  | Crea un punto A = (3, 1). |
| 2. |  | Crea la recta a: y = 0. |
| 3. |  | cambia el color de la recta a para verla encima del eje x. |
| 4. |  | Refleja el punto A con respecto a la recta a para obtener su imagen A’. Pista: Puedes hacer coincidir el color de la recta a con el del punto A’. |
| 5. | | Crea la recta b: x = 0. |
| 6. | | Refleja el punto A con respecto a la recta b para ver su imagen A'1.
Pista: Puedes hacer coincidir el color de la recta a con el del punto A'1. |
Inténtalo
Pasos para la construcción (continuación)
| 7. |  | Selecciona la herramienta Texto y haz clic en la parte superior de la Vista gráfica. Escribe Reflejar un punto respecto de los ejes coordenados en el diálogo emergente y haz clic en OK. |
| 8. | | Puedes utilizar la Barra de estilo para cambiar el formato del texto. |
| 9. |  | Ajusta la posición del Texto utilizando la herramienta Elige y mueve. |
| 10. |  | Fija la posición del Texto para que no pueda ser movido accidentalmente utilizando la  Barra de estilo. |
| 11. | | Crea un texto dinámico que muestre las coordenadas del punto A. |
| | | Pista: Selecciona la herramienta  Texto y haz clic en la Vista gráfica. En el diálogo emergente, escribe la parte estática del texto A =. A continuación, haz clic en Avanzado y selecciona el punto A de la lista en la pestaña  Objetos. Haz clic en OK cuando hayas finalizado.
|
| 12. |  | Inserta texto dinámico que muestre las coordenadas de los puntos reflejados A' y A'1. |
| 13. |  | Aléjate de la construcción para mostrar una parte más amplia del plano coordenado. |
| 14. |  | Abre el diálogo de Propiedades utilizando la Barra de estilo y establece una distancia para las líneas de la cuadrícula de 1.
Pista: En la pestaña EjeX y EjeY, tilda Distancia e ingresa 1. |
| 15. |
| Abre la Barra de estilo y fija todos los textos para que no puedan ser movidos accidentalmente. |
| 16. | 
| Cierra la  Vista algebraica. |
Tarea
Escribe instrucciones para guiar a tus alumnos a descubrir la relación entre las coordenadas del punto original y las coordenadas de los puntos reflejados utilizando la figura dinámica que haz creado.