Google ClassroomGoogle Classroom
GeoGebraGeoGebra Classroom

Maradékosztályok vizsgálata óramodell segítségével 2.

Az óramutató körbe jár. Ha jól megfigyeled, nemcsak az időt olvashatod le róla!
Állítsd be, hány osztópont legyen látható az óralapon! A Lejátszás gomb (Toolbar Image) megnyomása után a mutató másodpercenként ugrik egyet. A mozgás megáll, ha megnyomod a Pillanat állj (Toolbar Image) gombot. Kísérletezz! Figyeld meg, hol lesz a mutató néhány időpillanatban. Megfogalmazható-e egy szabály a mutató helyzetére vonatkozóan? Ha szerinted van szabály, azt fogalmazd meg! Az Újra gomb (Toolbar Image) megnyomásával új feladatot kérhetsz.

1. kérdés

Melyik másodperceknél ér osztásokhoz a mutató?

2. kérdés

Melyik két osztópont közt lesz a mutató 17 másodperc múlva?

3. kérdés

Hány másodpercenként áll osztópontokon a mutató?

4. kérdés

Mi a közös azokban a számokban, amelyek másodpercei ugyanazon 2 osztópont között találhatók?

5. kérdés

Miben különböznek az ugyanazon két osztópont között található, másodperceket jelölő számok?