Plantilla Función correcion cualquiera_entrada

Modelos: “El caso de las malas notas” “Un/a estudiante de escuela secundaria israelí regresó a su hogar contando que su profesora de matemáticas estaba descontenta con las calificaciones de sus alumnos en una prueba escrita que habían realizado sobre funciones, atribuyéndolo a que quizá las preguntas propuestas habían sido un tanto difíciles. La maestra decidió “ajustar” esas calificaciones usando un factor de corrección en forma de función, , en el que la calificación original, en una escala de 0 a 100 usual en aquel país, era “x” y pasaría a ser “y” una vez corregida. Es decir, si la calificación inicial fue , la corregida sería “. ¿Qué modelo recomendarías a la profesora de forma que corrija esas notas de la manera más razonable que se pueda? Prueba diferentes modelos y comprueba su grado de ajuste y si cumplen los requisitos. Introduce la nota origunal y obtén la obtenida tras la corrección. Averigua con qué nota se aprueba. Comprueba los resultados en la parte de cálculo simbólico. ¿Qué instrucción habrá que dar en cada caso? N= Máxima nota posible; n= mínima nota posible; a= máxima nota obtenida por un alumno.