Google Classroom
GeoGebraAula GeoGebra

Repte de Para l'antena!

Ha arribat el moment de resoldre el repte original. Cal doncs que t'agrupis seguint les indicacions de l'equip docent, trieu a quin client voleu atendre i li feu l'encàrrec que necessita.
Image

Equip

Escriu els noms dels components del teu equip: (noms i cognoms, separats per comes i en ordre alfabètic del cognom)

Client

Quin dels següents clients heu escollit el vostre equip?

  • Client A: Entre els seus productes de marxandatge, volen incloure una samarreta amb un estampat inspirat en les fractals.
  • Client B: Programadors de videojocs que volen un paisatge pel seu nou joc amb tecnologia fractal.
  • Client C: Una empresa tecnològica dedicada a les antenes de comunicació vol dissenyar antenes més eficients usant fractals.
  • Client D: Una botiga de regals vol incloure en el seu catàleg un objecte decoratiu amb disseny fractal.

Marqueu on calgui
  • A
  • Opció A. Estampat de samarreta
  • B
  • Opció B. Paisatge de videojoc
  • C
  • Opció C. Antena
  • D
  • Opció D. Un objecte decoratiu
  • Encàrrec

    Imagineu que sou el client triat i redacteu el missatge de correu electrònic (email) que us hauria enviat per fer-vos l'encàrrec:

    El vostre disseny

    Primer feu un esbós del vostre disseny en un full de paper quadriculat i després feu el vostre disseny a l'applet de Geogebra que teniu a continuació (recordeu que també podeu usar diferents colors):

    Valoració del vostre disseny

    Valoreu el grau d'originalitat del vostre disseny:

    Marqueu on calgui
    • A
    • B
    • C
    • D

    Valoreu el grau de dificultat que creieu que té el vostre disseny:

    Marqueu on calgui
    • A
    • B
    • C
    • D

    Valoreu el grau d'ús d'eines de repetició que heu usat al vostre disseny: (creant una eina en Geogebra, GGB, tal com heu vist en activitats anteriors)

    Marqueu on calgui
    • A
    • B
    • C
    • D

    Valoreu el grau de satisfacció de treball amb el vostre equip:

    Marqueu on calgui
    • A
    • B
    • C
    • D