Mon dé est-il pipé?
Faites tirer un certain nombre de fois N chaque élève de votre classe. Ils doivent noter le nombre de 1, de 2... jusqu'à 6. Puis récoltez ces données dans le tableur.
Chaque tirage a une certaine fréquence. À partir de quel écart à 1/6 peut-on raisonnablement dire que le dé est pipé.