Fehleranalyse
Beispiel 1
Beispiel 4
Allgemeine Analyse
- Dem Schüler fällt es im Unterricht schwer, selbstständig auf Formeln bzw. Eigenschaften zu kommen
- Eventuell liegt es daran, dass er im Unterricht nicht besonders aktiv ist
- Bekommt er eine Frage gestellt, fällt es ihm nicht leicht Antworten zu formulieren
- Dem Schüler fehlt die Motivation im Unterricht mitzumachen
Fördermaterialien
Die Fördermaterialien beziehen sich hauptsächlich auf die Eigenschaften von Parallelogramm und Raute. Es müssen Eigenschaften als wahr bzw. falsch erkannt werden, aber auch selber formuliert werden. Hilfestellungen dafür gibt es durch die Skizzen und deren Beschriftungen.