GeoGebra

Persian

Jump to: navigation, search

هندسه پویا

با تأسیس رشته­ های آموزش ریاضی که تلفیقی از علوم ریاضی، روانشناسی، فلسفه و جامعه شناسی است، پژوهش­های برنامه­ریزی درسی و آموزش ریاضی با دقت و جهت­گیری مشخص تری به پیش رفت. از سمت دیگر با ارتقاء کاربردهای رایانه و توزیع وسیع و سریع رایانه­های شخصی کاربرد فن­آوری در آموزش نیز مطرح و توسعه یافت.
ترکیب این دو جهت­گیری پژوهشی موجب رشد و توسعه زمینه­های جدید آموزشی شد. در آموزش ریاضیات هم پژوهش­های زیادی در زمینه­ی کاربرد فن­آوری در آموزش انجام شده است و شاخه­های جدید آموزش را بوجود آورده است که هندسه دینامیکی یکی از آنهاست.
محیط­های نرم­افزاری دینامیکی، فرصتی را فراهم می­آورند تا مفاهیم هندسی را در فضایی ترکیبی از استاتیک و دینامیک بررسی کرده و درک عمیق­تری را بوجود آورند.
هدف از این پژوهش جمع­آوری اطلاعات در خصوص هندسه دینامیکی به منظور معرفی و آشنا کردن برنامه­ریزان آموزشی، کارشناسان و معلمان محترم با این مقوله و نیز بیان کاربردهای وسیع آن در حوزه آموزش ریاضی است.


GG1202-Measuring the Angles.jpg