Ganze Zahlen
Die folgenden interaktiven Übungen wurden von Andreas Meier mit GeoGebra erstellt.
Inhaltsverzeichnis |
Die Ordnung der ganzen Zahlen
Zahlenpfeilmodell
Grundlagen ohne Zahlenpfeilmodell
Addition und Subtraktion
Einführung Addition
Eine ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs mit Lernzielen, einem didaktischen Kommentar und dem kompletten Download aller Materialien zum Thema Addition ganzer Zahlen finden Sie auf lehrer-online.de
Einführung Subtraktion
Eine ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs mit Lernzielen, einem didaktischen Kommentar und dem kompletten Download aller Materialien zum Thema Subtraktion ganzer Zahlen finden Sie auf lehrer-online.de
Übungen zur Addition und Subtraktion
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Rechenbaum erstellen - Verknüpfung von Addition und Subtraktion
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Fehlende Zahlen in einem Rechenbaum ergänzen
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Aufgabe zur Unterrichtsdifferenzierung
Multiplikation und Division
Verbindung von Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division
Vereinfachte Schreibweise - Algebraische Summe
Veranschaulichung an einem Modell
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Die interaktive dynamische Übung soll den Schülern die Addition und Subtraktion ganzer Zahlen in der vereinfachten Schreibweise veranschaulichen. Die Schüler sollen dabei die Aufgaben an der Zahlengeraden veranschaulichen, um eine Vorstellung zu entwickeln, was der Term bedeutet und wie man algebraische Summen berechnet. Durch Bewegen des blauen Punktes soll der Term dargestellt werden. Link zum Arbeitsblatt
Unterschiedliche Aufgaben mit Veranschaulichung
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Bei der vorliegenden interaktiven dynamischen Übung sind drei ganze Zahlen in einer algebraischen Summe gegeben. Diese Summe sollen die Schüler berechenen. Dabei besteht die Möglichkeit, dass sich die Schüler Schritt für Schritt veranschaulichen können, wie eine algebraische Summe zu berechnen ist.
Link zum Arbeitsblatt
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Bei der vorliegenden interaktiven dynamischen Übung sind zwei Zahlen und das Ergebnis einer algebraischen Summe gegeben. Die Schüler sollen den fehlenden Summenaden ermitteln. Dabei steht ihnen wieder zusätzlich die Veranschaulichungsmöglichkeit zur Verfügung. Link zum Arbeitsblatt
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Bei der vorliegenden interaktiven dynamischen Übung sind nun vier ganze Zahlen in einer algebraischen Summe gegeben. Diese Summe sollen die Schüler berechenen. Dabei besteht auch hier die Möglichkeit, dass sich die Schüler Schritt für Schritt veranschaulichen können, wie eine algebraische Summe zu berechnen ist. Link zum Arbeitsblatt
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Bei dieser Übung sind drei Zahlen und das Ergebnis einer algebraischen Summe gegeben. Die Schüler sollen den fehlenden Summenaden ermitteln. Dabei steht ihnen wieder zusätzlich die Veranschaulichungsmöglichkeit zur Verfügung. Link zum Arbeitsblatt




