GeoGebra

Einführung in GeoGebra für Schüler

Wechseln zu: Navigation, Suche

GeoGebra ist ein wunderbares Hilfsmittel für interaktive Tafelbilder und dynamische Arbeitsblätter. Aber Schüler sollten auch selbstständig mit GeoGebra arbeiten können, um Probleme lösen zu können und nicht nur vorgefertige Zeichnungen nutzen. Denn GeoGebra ist gerade in der Analysis ein wertvolles Hilfsmittel, das die Schüler nutzen könnten. Es ist durchaus vorstellbar, das auch in den niedrigeren Klassen GeoGebra als Forschungshilfsmittel, gerade für komplizierte Aufgaben verwendet werden könnte. Somit sollte bereits ab Klasse 5 GeoGebra eingeführt werden. Daher sollten hier Ideen und Material dazu gesammelt werden, mit denen Schüler an die Benutzung der Werkzeuge und das Prinzip der interaktive Zeichnungen herangeführt werden können.

Inhaltsverzeichnis

Einführungen

Klasse 5

Zeichnen von Quadern und Pyramiden in

Nach dem Zeichnen von Schrägkörper von Hand, kann auch GeoGebra mal dazu verwendet werden. Ich habe eine Seite erstellt, durch die Schüler in der Nutzung von GeoGebra unterwiesen werden. Dabei wird auch der Begriff Interaktivität erklärt, um deutlich zu machen, auf was beim Zeichnen geachtet werden muss.

Mit Hilfe von Parallelen und Senkrechten wird die Konstruktion von Quadern und Pyramiden erklärt, die in der Form sogar verändert werden können. Vorher werden anhand von Übungen mit mathematischem Hintergrund die Nutzung der einzelnen Werkzeuge eingeübt.

Benötigtes Vorwissen

  • Grundbegriffe der Geometrie (Punkt, Gerade, Strecke, ...) und deren Notation
  • Punkte im Koordinatensystem eintragen und ablesen können.
  • Begriffe parallel und senkrecht
  • Rechteck, Parallelogramm
  • Schrägbilder von Quadern
  • Symmetrie

Bild:zip.gif Download

Bitte auf der Diskussions-Seite Fehler melden. Anmerkungen sind erwünscht Erstellt von BirgitLachner

Zeichenfunktionen kennenlernen

Die Verwendung zum Zeichnen von interaktiven geometrischen Zeichnungen, ist eines der klassischen Anwendungsgebiete von GeoGebra. Das Kennenlernen und sichere Beherrschen der Zeichenfunktionen muss geübt werden.

Klasse 5

Schatzssuche

Auf Landkarten könnte man die Schüler einen virtuellen Schatz suchen lassen, in dem sie, unter Anwendung der neuen Begriffe aus dem Geometrie-Unterricht, sich den Ort des Schatzes konstruieren müssen.

Klasse 7

Kongruenzsätze

Konstruktion von Dreiecken, nach entsprechenden Vorgaben. Für jeden Kongruenzsatz brauch man bestimmte Zeichenfunktionen, die nach einander eingeführt werden können.

Konstruieren von Punkte mit speziellen Eigenschaften

Eine klassische Konstruktion gibt bestimmte Eigenschaften vor, anhand derer man, unter Verwendung der richtigen Konstruktionsmethode, den gesuchten Punkt (oder mehrere Punkt, Linien, usw. ...)

Rechnen in GeoGebra

Das Einsatz von Rechenaktionen ist in reinen Zeichenprogrammen unbekannt. Hier sollte man den Schüler kleine Aufgaben stellen, damit sie solche wichtige Funktionen, wie die Bestimmung der Koordinaten oder des Abstandes kennenlernen und lernen, was man mit Zahlen alles machen kann.

  • Verwendung in der Zeichnung
  • Dynamischer Text
  • Wenn-Abfragen

Klasse 7

Klasse 8

Klasse 9

Klasse 10

Klasse 11

Zeichnen einer Tangente

Zeichnen einer Tangente an einen Funktionsgraphen ohne Verwendung der Tangentenfunktion.

f(x) = x^2
A=Punkt[f]
x_A = x(A)
m = f'(x_A)
b = f(x_A)-m*x_A
y=m*x+b